שאלות ותשובות

שאלות נפוצות בקרב תלמידים לפיתוח קול, וזמרים המעוניינים להעלות את רמת הביצוע הקולית

כמה זמן ייקח לי להיות זמר מיקצועי

זו שאלה שאין עליה תשובה חד משמעית, הדבר תלוי בכמה גורמים, מה רמת הביצוע הקולית שלך כרגע?

מהם הרגלי השירה, כמה אימוני קול את\ה  מבצע\ת בשבוע? כל אלו, הם גורמים המשפיעים על היכולת הקולית. וכן יש לזכור כי המבצעים הגדולים על הפלנטה, הגיעו ליכולות שלהם בזכות כמה אלמנטים: מתנות גנטיות(( כישרון קולי תורשתי), שיכלול היכולת לאורך שנים רבות, ועבודה על קול מגיל צעיר,  השקעה באימונים יום-יומיים, עבודה עם מורים מצויינים ואימון בטכניקה קולית אפקטיבית מאוד, והשקעה בלימודי מוזיקה או כלי נגינה

למי מתאימים שיעורי הקול -בשיטה שאני מלמד

שיעורי הקול שאני מלמדת מתאימים לזמרים מתחילים, וזמרים מפיעים, המעוניינים לשפר את היכולת הקולית, וללמוד שיטה אפקטיבית ויעילה לאימון -כך שיוכלו גם להתאמן בבית כדי לשפר את היכולת בין שיעור לשיעור.

כמה זמן מומלץ לתרגל בבית?

מתוך נסיוני אני ממליצה לתרגל בין 10 דקות ל15 דקות בכל אימון, פעם ביום או יותר. התירגול אפקטיבי אם מתרגלים כל יום קצת, כדי שהגוף יטמיע את העבודה השרירית החדשה שאותה אנו מבקשים ממנו ללמוד. התרגילים שאני נותנת הם תרגילים חדשים, שהגוף אינו רגיל להם, ולכן ההמלצה לתרגל כל יום, אפילו פעמיים ביום תירגול קצר של כמה דקות.

איך אוכל לתרגל גם בבית? האם אני לא זקוק למורה שיתקן ויכוון אותי בזמן תירגול?

בשיטה שאני מלמדת -תלמידים מוזמנים להביא מכשיר הקלטה אל השיעור (בטלפון הנייד או בכל מכשיר דיגיטאלי אחר) ולהקליט את השיעור מתחילתו עד סופו. כך כל הדברים שנלמדו בשיעור יכולים לשמש את התלמיד בעבודתו לבד, מה גם שהוא יכול לשמוע שוב את התיקונים, ולהתכוונן בקולו כל פעם מחדש. בשיעור התרגילים שניתנים -מאוד מדוייקים לכל תלמיד ברמת הביצוע והיכולת הקולית העכשווית שלו.

מה ההבדל בין השיטה שאני מלמדת, לבין שיטות אחרות?

בשיטה שאני מלמדת תלמיד יקבל תרגילים קוליים מאוד אפקטיביים, ויעילים להתקדמותו, כך שהוא ירגיש את התוצאה שלהם בכל תרגיל לאורך השיעור. ההנחייה של התרגיל -מאוד מדוייקת, וברורה, לעומת שיטות אחרות שההנחייה בהם היא מעורפלת ולא ברורה, והתלמיד אינו מצליח להבין מה המורה מבקש בדיוק.

איך אפשר ללמוד קול דרך סקייפ?

שיעורי קול בסקייפ – מצריכים כמה תנאים : מחשב, חיבור אינטרנט מהיר, מיקרופון ומצלמת אינטרנט, וכמובן תוכנת סקייפ. השיעורים מתקיימים באותה מתכונת – המורה מבקש מהתלמיד לתרגל -ומקשיב בזמן אמת – לביצוע התרגיל, ונותן הנחיות חדשות לשיפור התרגילים בזמן אמת. ומאחר ויש עיכוב של עד  שנייה אחת בין הנאמר בצד אחד, עד שזה נשמע בצד השני – על התלמיד לדאוג לפלייבק לשירים שאותם הוא בוחר לבצע.

על אלו סגנונות שירה או ז’אנרים אפשר לעבוד בשיעור ?

מאחר  והטכניקה הקולית מכוונת כל מבצע לשיפור היכולת, זה לא משנה באיזה סגנון תלמיד בוחר לשיר, כמובן שלכל סיגנון שירה יש את המניירות או הג’סטות הקוליות האופייניות, ועל מנת להגיע לביצוע טוב בכל סגנון -אנו מקשיבים לטובי המבצעים, ולומדים מהם את המאפיינים העיקריים של כל סגנון. על מנת לפתח סגנון אישי – אנו נעבוד יחד – כדי למצוא את הקול האישי של כל תלמיד, את הייחודיות שלו, ואת הדרך המיוחדת שלו להעביר מסר בטקסט ובקול.

Share שתף